АИС "Параграф"

Уважаемые родители!
Снова обращаюсь к Вам с просьбой предоставить данные о Ваших детях. Некоторые данные у меня есть, некоторые уже внесены в "Параграф", некоторые данные у Вас изменились. Поэтому прошу заполнить форму. Если у Вас нет возможности ответить на вопросы или у Вас иные причины, предлагаю:
1. Сделать копии СНИЛС, медицинского полиса ("ГСМК" нового образца - с двух сторон), на листочке написать данные об увлечениях и достижениях ребёнка, указать признак семьи - и сдать до среды эти сведения учителю. Копии я верну или вложу в личные дела учащихся.
2. Если у Вас иные причины (Вы не желаете сообщать личные данные), Вам необходимо написать заявление с обязательным указанием причины непредоставления сведений.
Все данные должны быть предоставлены не позднее четверга, 26 декабря. Я должна внести сведения в систему 30 декабря (позднее нельзя).
Благодарю Вас за понимание и своевременное предоставление данных.

О Губернаторской Ёлке и не только

25 декабря в 12.00 в главном здании лицея №395 состоится школьная Ёлка для учащихся  4-х классов.

В этот день мы учимся 2 урока, а затем идём в главное здание. Мы переодеваемся в 101 кабинете и идём в актовый зал. После праздника дети уходят домой.

В этом году Новогоднее представление (Губернаторская Ёлка) состоится в Ледовом дворце  26 декабря в 17.00. В связи с этим доставить детей на представление организованно практически невозможно (рабочее время, пробки, невозможность заказать автобус и др.). Остаются два выхода - "своим ходом", но мне нужны 3-4 сопровождающих или родители сопровождают детей сами, а учитель встречает их у входа в сектор (возможно, родителей в зал пускать не будут, хотя, говорят, на вечерние представления в СКК в прошлом году пускали). Билеты на представление я раздам детям в любом случае. Выбирайте, каким образом доставить своего ребёнка,  и сообщите мне результат до среды.

Подводим итоги

За первое полугодие на уроках русского языка мы повторили ранее изученные темы и начали знакомиться с новыми. Проверьте себя! На странице "Электронные тетради по русскому языку" новый тест! Заполняйте. Успехов!!!

С Днём Рождения!

19 декабря отмечает свой День Рождения Ирина.

Остроумна, как рапИРА,

Музыкальна, словно лИРА.

Это наша родная Ирина.
В этот день пожелаем мы ей
Жить, любить, быть любимою всеми,
Не болеть, веселиться и петь
И в глаза каждой малой проблеме
Мы желаем ей смело смотреть.
                           http://pozdravok.ru/pozdravleniya/imena/irina/6.htm

Новая страница

На блоге появилась новая страница "Считаем устно". Открывайте, считайте, тренируйтесь!
Постепенно будут появляться новые задания. 

В прошлом году Матвей готовил исследовательскую работу на тему "Кто такой Дед Мороз".

           У Деда Мороза существует очень много разных имён. Существуют разные точки зрения про происхождение российского Деда Мороза. Возможно, в основе образ дореволюционного святочного деда, а возможно — западного Санта-Клауса. Санта-Клаус — по-русски, - святитель Николай, зимний праздник которого по времени близок Новому году. Это праздник Рождества. 

С Днём Рождения!

14 декабря отмечает свой День рождения Кирилл В.

Сегодня праздник у Кирилла,
Какой же он сегодня милый,
А вытянулся, как подрос —
Красавец, не хватает слов!
Расти же мужественным, сильным,
И справедливым, и открытым,
Достойным, честным человеком,
И уважать тебя за это
Готова вся твоя родня,
А также — верные друзья! 

       http://pozdravok.ru/pozdravleniya/imena/kirill/

ПОДАРОК - мультфильм

14 декабря - Наумов день

Этот день не случайно называли «мудрым» и молились святому Науму, прося «навести на ум» — надоумить, научить. Когда-то на Руси существовал обычай в этот день приводить детей к учителю, которого почитали особо, считая его работу чрезвычайно важной и трудной. По обычаю, мать в это время должна была причитать по своим детям, отправляющимся учиться, потому что учение всегда сопровождалось вколачиванием наук розгами. Даже в первый день встречи с учителем тот должен был наградить каждого из учеников тремя символическими ударами плеткой. Дети же каждое занятие должны были начинать с трех земных поклонов учителю и обязаны были слушаться его беспрекословно. В награду за труды отец с матерью подносили учителю каравай хлеба и полотенце, в которое завязывали и деньги в качестве оплаты занятий. Но чаще всего занятия оплачивались едой: мать ученика приносила учителю курицу, лукошко яиц или горшок с гречневой кашей.

Источник: http://www.calend.ru/holidays

О пророке Науме  вы можете прочитать ЗДЕСЬ

Этот день не случайно называли «мудрым» и молились святому Науму, прося «навести на ум» — надоумить, научить. Когда-то на Руси существовал обычай в этот день приводить детей к учителю, которого почитали особо, считая его работу чрезвычайно важной и трудной. По обычаю, мать в это время должна была причитать по своим детям, отправляющимся учиться, потому что учение всегда сопровождалось вколачиванием наук розгами. Даже в первый день встречи с учителем тот должен был наградить каждого из учеников тремя символическими ударами плеткой. Дети же каждое занятие должны были начинать с трех земных поклонов учителю и обязаны были слушаться его беспрекословно. В награду за труды отец с матерью подносили учителю каравай хлеба и полотенце, в которое завязывали и деньги в качестве оплаты занятий. Но чаще всего занятия оплачивались едой: мать ученика приносила учителю курицу, лукошко яиц или горшок с гречневой кашей.

Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/1093/
© Calend.ru

Елочная игрушка "Шарик-фонарик"

Анастасия К. изготовила ёлочную игрушку и поделилась со всеми, как изготовить такой фонарик.

Про елочные игрушки

Один из символов праздника, новогодняя игрушка имеет свою, чрезвычайно интересную историю. Еще в конце средних веков жители европейских стран начали украшать свои дома к Новому году. Несмотря на неоднократный запрет властей, люди приносили в жилища вечнозеленые ветви. По-настоящему модным стало наряжать деревья в первой половине XVI века. Классические правила украшения «рождественского» дерева не изменились и по сей день. «Вифлеемская звезда» на макушке, «яблоки» - сегодня это шары – олицетворяли библейский «запретный плод», горящие свечи (сегодня это всевозможные электрогирлянды). А

также в средние века на ветки новогоднего дерева обязательно вешались фигурки из вафель – как прообраз пресных хлебцев, которые употреблялись при обряде причастия. Надо сказать, что до середины XVIII века украшения были исключительно съедобными. К вышеописанным предметам добавились орехи, сладости и фрукты. Со второй половины XVIII века елочные украшения становятся более нарядными: бумажные цветы, позолоченные еловые шишки и пустые яичные скорлупки, а еще – фигурки из чеканной латуни – феи, ангелы и т.п.
Серебряные звездочки, цветы, а также мишура появились в XVIII веке. А в 1848 году, в городке Лауш в Тюрингии были изготовлены первые елочные шары. Их делали из цветного или прозрачного стекла, покрывали изнутри слоем свинца, а снаружи украшали блестками. С каждым годом придумывались все новые виды «дизайна», как бы сказали сегодня, рождественских шариков. А в 1867 году в Лауше открыли газовый завод. С помощью газовых горелок с пламенем очень высокой температуры, стеклодувы смогли изготавливать

тонкостенные шары любых размеров. Вредное для здоровья свинцовое покрытие было заменено на нитрат серебра. Мастера могли выдувать практически все, что угодно: не только шары, но и виноградные гроздья, птиц, рыбок, фигурки Санта-Клауса, кувшинчики и амфоры. Игрушки раскрашивались серебряной и золотой пылью. Несколько десятилетий лаушские мастерские были монополистами в производстве новогодних украшений. В начале ХХ века их потеснили Богемия (Чехия), Польша, США и Япония. А затем и другие страны начали выпускать эти хрупкие и красивые изделия. Именно тогда возникла мода на разные виды игрушек и способы украшения елок. До 1900 года считалось, что елка должна быть яркой и броской, усыпанной игрушками; в начале ХХ века были популярны елки в стиле «минимализма» - строгие, невычурные, в серебристо-белых тонах. А позже пришла тенденция украшать елочки фигурками из золоченой и серебряной бумаги и картона и соломенными звездочками. В истории елочных украшений особенно отметились немецкие города Дрезден и Лейпциг, в которых появились игрушки в стиле «техно» - пароходики, дирижабли, музыкальные инструменты, экипажи, запряженные лошадьми, а также игрушки в виде животных: слонов, медведей, лягушек, фазанов…

Первая ласточка

Я рада опубликовать первое сообщение о достопримечательностях нашего города. Спасибо Елизавете К. за материал.

                         Памятник доброй собаке Гаврюше
Памятник Бродячей собаке Гаврюше, которую также часто называют просто «доброй собакой», — одна из скульптур, украшающих Малую Садовую улицу. После того как эта улица была превращена в пешеходную зону в 1999 году, на ней установили несколько малых скульптур, первой из которых и была Гаврюша. Памятник выполнен скульптором В. А. Сиваковым.
Скульптура расположена в маленьком дворике, который стал настоящим местом паломничества туристов и жителей Санкт–Петербурга. Дело в том, что некоторые горожане считают, что Гаврюша может помочь в достижении каких–либо целей — например, сдать сессию на отлично или найти хорошую работу. Раньше все стены закоулка, где установлен памятник, были исписаны незамысловатыми надписями, но недавно творческая мастерская Юрия Круша подарила собачке «почтовый ящик мечты», куда можно отпускать письма со своими просьбами и пожеланиями. Или положите в рот конфетку и потрите нос. Добрый пес честно выполнял все, о чем просили многочисленные посетители.

Под давлением жителей, Гаврюша был изгнан с Малой Садовой. Причиной тому были ночные шумные тусовки молодежи вокруг скульптуры и вандализм.
Теперь памятник установлен в сквере у Санкт–Петербургского Института Кино и Телевидения (ул. Правды, д.13).

Елизавета К.

С Днем Рождения!

10 декабря отмечает свой День Рождения Андрей.

Что в этом имени — Андрей?
Так хочется узнать скорей!
Но разгадать его — держись —
Не сможешь ты и за всю жизнь!
То вдруг суров, то весел он,
То мрачен или просветлен,
То вдруг прикинется глухим,
А то и сочинит стихи.
Одно лишь я могу сказать —
С ним невозможно заскучать!
И пожелать ему хочу:
«Дерзай! Тебе все по плечу!» 

http://pozdravok.ru/pozdravleniya/imena/andrey/4.htm

Мультфильм в подарок

Праздник, радостный для всех

Знаете ли вы, что...
- Наряжать елку придумал в 16 веке Мартин Лютер.
- Первый елочный шарик был отлит 400 лет назад в Саксонии.
- Чтобы воск с новогодней свечи не капал на скатерть, надо насыпать соль вокруг фитиля.
- Японского Деда Мороза зовут Одзи-сан, в Камбоджи - Дед Жар, в а Греции и на Кипре - Василий.

Сетевой проект

Участвуем в сетевом проекте "Праздник, радостный для всех"
Традициях празднования Рождества и не только читайте ЗДЕСЬ
Много стихов о Рождестве ЗДЕСЬ

Первая версия - Дух предков
Дед Мороз появился в России не так давно. Это вполне реально существующий дух, который здравствует и поныне. Еще до появления на Руси христианства, наши предки верили в духов и то, что духи умерших родственников охраняют свой род, заботясь о приплоде скота и отличной погоде. Поэтому в награду за заботу ежегодно, зимой духам преподносились подарки. В канун Нового года деревенская молодежь мастерила маски, надевала их, выворачивала тулупы и ходила толпами по домам колядовать. Хозяева одаривали колядующих всевозможной едой. А смысл колядования заключался в том, что колядующие являлись олицетворением духов предков, получающих награду за свою заботу над живущими. Обычно среди колядующих присутствовал человек, внушающий страх своим внешним видом. Как правило, ему было запрещено говорить. Это был самый грозный дух, который называли Дедом. Возможно, этот Дед и является прообразом современного Деда Мороза.

Упражняемся в умножении многозначных чисел

Можно поиграть ЗДЕСЬ (кто будет внимателен, найдёт орфографические ошибки в ответах)
Теорию вопроса можно изучить ЗДЕСЬ
 

Имя Победы

А вы проголосовали?

С 4 ноября 2013 по 9 мая 2014 Российское военно-историческое общество и Всероссийская государственная телевизионная и радиовещательная компания при поддержке Министерства культуры РФ проводят мультимедийный проект-конкурс «Имя Победы»
Цель проекта – выбор открытым общенародным голосованием полководца, который, по мнению жителей России, внёс наибольший вклад в историю военной славы России. Известно, что отечественная военная история богата славными именами полководцев, которых по праву можно назвать великими. Российские военные историки, простые любители и знатоки истории начиная с 9 Мая 2013 года выдвигали в список ста великих полководцев тех военачальников, которые стали творцами самых выдающихся побед русского оружия. Теперь настало время выбора. 4 ноября, в День народного единства, стартует открытое голосование по проекту «Имя Победы». Кто из списка ста полководцев достоин этого звания? Ответ будет дан 9 мая 2014 года.
 http://www.nameofvictory.ru/

Улыбнитесь

Н.Гарин-Михайловский "Тёма и Жучка"

 Из презентации вы можете узнать о жизни и творчестве Н.М. Гарина-Михайловского

Предлагаю посмотреть диафильм

и прочитать повесть "Детство Тёмы"

О спряжении глаголов

О спряжении глаголов можно почитать ЗДЕСЬ

О спряжении и не только читайте ЗДЕСЬ

Драгоценная карта

О самой большой карте из драгоценных камней читайте ЗДЕСЬ  или  ЗДЕСЬ

О музее, в котором находится эта карта читайте ЗДЕСЬ

О безопасности на дорогах

С Днём Рождения!

26 ноября поздравляем с Днем Рождения нашу Аню. 

Анюту нашу мы поздравить
Сегодня вместе собрались,
Пусть радость это ей доставит,
Подарит ей приятный миг!

Ведь день рождения сегодня
У нашей Анечки родной,
Пусть солнышко поярче светит
Лишь у тебя над головой!

И звездной ночью будет светел
Твой путь на жизненном пути,
И только ты на всей планете
Достойна нашей всей любви!
                           © http://pozdravok.ru/pozdravleniya/imena/anna/2.htm

ПОДАРОК

Новое правило

Трудное правило русского языка "Правописание -ТЬСЯ и -ТСЯ в глаголах". А можно ли спутать глаголы и существительные? Предлагаю посмотреть ВИДЕОУРОК.

Изучаем нашу страну

Предлагаю посмотреть уроки по теме "Наша страна"

1. "Равнины и горы России"  ( На этом видеоуроке к изучению предлагается тема «Равнины и горы России». В ходе урока все желающие смогут получить представление о рельефе, характерном для нашей страны. На физической карте России учитель покажет равнины и горы, составляющие природный рельеф, объяснит их различия, даст им краткую характеристику.) >>>

2. "Моря, озёра и реки России" (С помощью этого видеоурока все желающие смогут самостоятельно изучить тему «Моря, озера и реки России»; в ходе урока учащиеся получат представление о водоемах нашей страны. Учитель расскажет о морях, озерах и реках России. Пользователи узнают о трех океанах, омывающих берега России, о морях, которым дали имена отечественные полярные исследователи.) >>> 

Всемирный день памяти жертв дорожно-транспортных аварий

В октябре 2005 года, согласно резолюции Генеральной Ассамблеи ООН, третье воскресенье ноября объявлено Всемирным днем памяти жертв дорожно-транспортных аварий (World Day of Remembrance for Road Traffic Victims). Это международное событие призвано привлечь внимание всех людей планеты к печальному факту: во всем мире в результате дорожно-транспортных происшествий ежедневно погибает более трех тысяч человек и около 100 тысяч получают серьезные травмы. Большая часть из погибших и пострадавших — молодежь. Цель Всемирного дня памяти жертв дорожно-транспортных аварий заключается в том, чтобы почтить память жертв дорожно-транспортных происшествий и выразить соболезнования членам их семей, а также еще раз напомнить правительствам государств и ответственным организациям о необходимости обеспечить безопасность дорожного движения для всех граждан. По данным ООН, каждый год дорожно-транспортные происшествия уносят 1 миллион 300 тысяч жизней. Еще от 20 до 50 миллионов человек получают различного рода травмы. Более 50% всех смертельных исходов вследствие дорожно-транспортных происшествий приходится на возрастную группу от 15 до 44 лет. По прогнозам Всемирной организации здравоохранения, к 2020 году травматизм в результате дорожных аварий может стать третьей основной причиной гибели или увечий. Среди основных причин ДТП — превышение скорости, употребление алкоголя, отсутствие программ технического осмотра транспортных средств и устройств, обеспечивающих безопасность водителей и пассажиров.

Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/1639/
© Calend.ru

В октябре 2005 года, согласно резолюции Генеральной Ассамблеи ООН, третье воскресенье ноября объявлено Всемирным днем памяти жертв дорожно-транспортных аварий (World Day of Remembrance for Road Traffic Victims). Это международное событие призвано привлечь внимание всех людей планеты к печальному факту: во всем мире в результате дорожно-транспортных происшествий ежедневно погибает более трех тысяч человек и около 100 тысяч получают серьезные травмы. Большая часть из погибших и пострадавших — молодежь. Цель Всемирного дня памяти жертв дорожно-транспортных аварий заключается в том, чтобы почтить память жертв дорожно-транспортных происшествий и выразить соболезнования членам их семей, а также еще раз напомнить правительствам государств и ответственным организациям о необходимости обеспечить безопасность дорожного движения для всех граждан. По данным ООН, каждый год дорожно-транспортные происшествия уносят 1 миллион 300 тысяч жизней. Еще от 20 до 50 миллионов человек получают различного рода травмы. Более 50% всех смертельных исходов вследствие дорожно-транспортных происшествий приходится на возрастную группу от 15 до 44 лет. По прогнозам Всемирной организации здравоохранения, к 2020 году травматизм в результате дорожных аварий может стать третьей основной причиной гибели или увечий. Среди основных причин ДТП — превышение скорости, употребление алкоголя, отсутствие программ технического осмотра транспортных средств и устройств, обеспечивающих безопасность водителей и пассажиров.

Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/1639/
© Calend.ru

        В октябре 2005 года, согласно резолюции Генеральной Ассамблеи ООН, третье воскресенье ноября объявлено Всемирным днем памяти жертв дорожно-транспортных аварий (World Day of Remembrance for Road Traffic Victims). Это международное событие призвано привлечь внимание всех людей планеты к печальному факту: во всем мире в результате дорожно-транспортных происшествий ежедневно погибает более трех тысяч человек и около 100 тысяч получают серьезные травмы. 

Скоро праздник!

Самые любимые, самые волшебные праздники...
Это РОЖДЕСТВО и НОВЫЙ ГОД. А много ли вы знаете об истории, традициях, связанных в ними? Конечно, вы хотите о многом узнать. ВПЕРЁД! Скоро стартует школьный проект. Читайте информацию ЗДЕСЬ, следуйте инструкциям - детали обсудим в классе.

Интересно для родителей

Оксана Сергеевна Муравьёва нашла потрясающую информацию.
Прочитайте, задумайтесь!
Шокирующий эксперимент семейного психолога

Детям от 12 до 18 лет предложили добровольно провести восемь часов наедине с самим собой, исключив возможность пользоваться средствами коммуникации (мобильные телефоны, интернет).

При этом им запрещалось включать компьютер, любые гаджеты, радио и телевизор.

Зато разрешался целый ряд классических занятий наедине с собой: письмо, чтение, игра на музыкальных инструментах, рисование, рукоделие, пение, прогулки и т.п.

Спасибо

Спасибо, Наташа, за задание в ДНЕВНИКЕ. Я сегодня совершенно про него забыла.

Тем, кто не нашёл сказку

Тем, кто не нашел самостоятельно сказку М.Ю.Лермонтова "Ашик-Кериб", предлагаю  посмотреть фильм .
Прочитать текст можно ЗДЕСЬ

Снова о русском языке

Дорогие ребята! Проверив ваши тетради, я увидела, что тема "Вид глагола" оказалась недостаточно усвоена. Что делать?
1. Прочитать соответствующие статьи в учебнике и выполнить много упражнений.
2. Посмотреть урок в"Шишкиной школе". ВИДЕО 
3. Постоянно тренироваться в умении задавать вопросы.
4. Почитать и выполнить упражнения ЗДЕСЬ

СРОЧНО!!!

Во вторник (вместо среды) состоится урок английского языка. В среду вместо английского языка будет литературное чтение.

Сегодня на уроке

 

 

 

СПАСИБО

Спасибо Матвею и Лизе К. , которые заполнили  АНКЕТУ в блоге "Книга твой друг, без неё как без рук".

Экологический фестиваль

В Петербурге ежегодно проводятся Дни защиты от экологической опасности, Неделя окружающей среды, День Балтийского моря, День Земли, День птиц, Всемирный день охраны окружающей среды...
В Красносельском районе уже в седьмой раз будет проводиться ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ. Тема ЭКОФЕСТА-2013: "Чистота - это красота".
Информация о конкурсах ЭКОФЕСТа -2013
Новый конкурс - ЭКОСЕМЬЯ
Информация об организаторах конкурса и многое другое ЗДЕСЬ

КОНКУРС!

14 ноября состоится очередной конкурс "Русский медвежонок".
Задания прошлых лет и ответы к ним ЗДЕСЬ.
 

День народного единства

4 ноября — день Казанской иконы Божией Матери — с 2005 года отмечается как День народного единства. Этот праздник установлен в честь важного события в истории России - освобождения Москвы от польских интервентов в 1612 году.

Мало кто знает, что еще в 1649 году указом царя Алексея Михайловича день Казанской иконы Божией Матери (22 октября по старому стилю) был объявлен государственным праздником. Кроме того, в начале 20 века 8 мая по старому стилю вспоминали Кузьму Минина, которого еще Петр I назвал «спасителем Отечества».

День народного единства не новый праздник, а возвращение к старой традиции.

Никого не узнаёте?

Предлагаю посмотреть мультфильм "Остров Ошибок"

Подумайте, важно ли уметь решать задачи?
А вы можете решить все задачи, которые не смог решить Коля?

Все профессии нужны, все профессии важны

План работы над проектом «Все профессии нужны, все профессии важны»

 

1.       Выбрать профессию (по желанию или жребий)

2.       Отобрать материал о профессии, используя разные источники  

 (рассказы взрослых, энциклопедии и справочники, Интернет)

3.       Подготовить рассказ о профессии по плану.

а)      Вступительное слово о профессиях.

б)      Почему именно об этой профессии рассказываете.

в)      Что обозначает название профессии (если слово не из русского языка).

г)       Чем занимаются люди этой профессии.

д)      Известные представители этой профессии.

е)      Необходима ли эта профессия. Можно ли обойтись без этой профессии?

ж)     Может быть, найдете стихи об этой профессии или интересные истории.

4.       Если есть желание и возможности, сделайте презентацию.

В презентации должны быть:

а)      Фотографии людей этой профессии (обычных граждан) в униформе (если она есть).

б)      Фотографии известных людей этой профессии.

в)      Фотографии памятников людям этой профессии, репродукций картин и т.д.

5.       Рассказ о профессии желательно  набрать на компьютере и заранее прислать мне на почту : malnadezhda@gmail.com

6.       Готовясь к выступлению, помните, что вас будут слушать, если вы не будете читать «по бумажке», а будете эмоционально рассказывать.

7.       Выступления  с итоговыми проектами будут проходить  в классе 20 и 21 ноября. Лучшие выступающие отправятся с докладами в другие классы.